有时候我看着你，发现你仿佛突然就懂了。

不用非得是大喊“单词”，有时候只是指着那个玩具要么那个绘本里的小恐龙，嘴里蹦出一句"Big!"要么"Red!"，我就明白意思到了。

这哪是啥学英语啊，这简直是你跟玩具在对话，跟书本里的角色握手言和。 别老想着把课文一字不落地背下来，那样你会累死，脑子也转不动。最好的办法是拿个小本子，记下你每次看到的新词，翻译成中文，并且画个圈圈套住这个词。

比如看到"cat"，你就在圈里写上"I love cat"，要么"Meow"。

这比干啃课本有意思多了，出于你在嘴里默念的时候，脑子已经在脑补画面了。 亲子读绘本是神器，但别老盯着屏幕前的人看，你要强迫自己看着书，要么拿着书跟宝宝对视。读到有趣的局部，你能够突然停下来，指着画说“你看，这是鱼”，然后问：“你看到鱼了吗？”宝宝可能会摇摇头，要么跟你抢下一句“我知道！”这种互动的瞬间，比那些枯燥的词语记忆深刻一万倍。

要是你急着翻到下一页，宝宝就懂了，你得耐着性子让他跟着你走，哪怕只走两页，他也乐在其中。 有时候，单词确实就是那个词。

比如你在超市看到"apple"，你直接指着那红彤彤的苹果说："Apple!"然后宝宝会立马跳起来喊："Apple!" “哇，他会说‘苹果’！”瞬间成就感爆棚。

这种即时的反馈忒爽了，你是确实在教语言，不是在做作业。记得那种感觉吗？不是那种做完题掉下来的感觉，而是你拿着他的小手拍着胸口说“真棒，真棒”。 玩也是一种学。设计个小游戏，比如猜词游戏。你心里想一个单词，比如"Lion"（狮子），你能够故意藏起来要么换个说法，让他猜。猜不出来？没关系，你能够故意露点马脚，比如把"lion"说成"tiger"，然后让他说“不对，是狮子”。

这种毛病的尝试实际上也是学习的一局部，他在纠正发音，他在理解概念。

哪怕游戏输赢不关键，关键的是过程好玩。 看动画片也是绝妙的主意。选那种英文原版的动画片，别看有时候画面慢，声音也有点清，但这反而好。

你看着宝宝在屏幕里奔跑、跳跃，听到那些熟悉的英语句子。你能够一边看一边跟他说：“看，那个红球在跑，红球！”接着再问：“它在哪儿？”引导他说 out。

不要急着赶进度，每天二十分钟，比一晚上反反复复听十遍有效得多。

要是宝宝抵触，就关掉，他可能想干嘛干嘛，反正也没关系，只要不来气就行。 也要留意那些生活中的小场景。去公园，他看到停着的车，你指着说："Car!"让他学两遍。去超市，看到苹果，直接说："Apple!"不需求长篇大论。你要抓住孩子注意力最好的时候，就是出门要么刚回到家。利用碎片工夫，把英语融入生活，就像进食喝水一样自然。 别怕他一启动说得像模像样。他可能刚想喊"Water"，结局喊成了"Water go!"要么"Go Water"。

这时候你赶紧纠正过来，别害臊，多给他点工夫和鼓励。每个宝宝的学习节奏都不一样，有的三个月就会认十个词，有的要一年，这都没关系。关键的是你愿意陪他一起玩。 最终，别忘了记录。把你见过的那些单词，记在小本子上，要么画成漫画贴在墙上。当哪天他指着那幅画问妈妈“这是哪位？”的时候，你就能够自豪地展示你的“教材”。

这种小小的成就感，可能会让他下次还想学更多呢。

记住，语言是用来交流的，而不是用来考试的。少提那些“起初、其次”之类的废话，直接启动玩、聊、学。你会发现，只要心不在焉，英语实际上确实挺溜。