潍坊这边实际上有个挺有意思的角落，就是义乌。

为啥说潍坊和义乌相关系？出于义乌是跨境电商的总部，但潍坊这边也有不少做“出海”思维的机构。

那会儿总认定少儿编程就是玩几节代码，要么那种让孩子背公式的枯燥课程，但目前看多了，发现实际上玩法挺多的，特别是那种能把数学逻辑和编程结合起来的，特别有意思。 说起潍坊这边学编程的机构，有个叫“数字工坊”的挺能叫得响。他们不忒搞那种大课拉满，就连有时候连教室都省了，就是几个角落的教室，主打一个私密。

这个地方的老师特别有意思，不像别家那样盯着孩子背代码，而是更像是在带孩子玩游戏。记得有一次他们教“图形化编程”的时候，孩子拿着一根积木搭个机器人步行，老师可不是讲“for 循环”，而是问：“咱们这机器人今天咋跑得快了点？”结局孩子突然眼一亮，说“那我把它跑得快点，是不是就得把每一步的延迟调小？”这就是真正的思维转换，不是老师教，是孩子在玩中学。 并且他们有个特色，就是特别喜爱教“逻辑”。大量机构只教如何画图形、如何放积木，但潍坊的这个地方，会把逻辑硬生生地拉出来。

比如教孩子做好办的逻辑题，他们不会直接给答案，而是让孩子自己设计一个规则：“要是 A 形成，就 B；要是 B 形成，那就要 C。

那要是 A 和 B 与此同时形成咋办？”孩子得自己画流程图，试错的过程有时候比看答案还累，但做出来的图顺手，那种成就感是直接爆表的。 还有个地方特别值得提，就是潍坊那个“未来空间”的线下体验营。他们有个说法，叫“先玩后学”。

说白了就是不急着上代码课，先让孩子玩 3D 魔方、搭乐高，要么玩编程里的一个游戏，玩到累了，再翻出电脑演示一下原理。有个家长后来跟我聊起来，说孩子在玩那个复杂的机器人编程游戏时，突然就懂了“变量”这个词。

那会儿只认定是电脑上的数字，目前孩子说：“这个变量就像我脑子里存的一个小箱子，我目前把‘红色’和‘蓝色’放了进去，后面就算哪位再来，也得根据箱子里的东西拍板变啥颜色。”这种理解，比啥标准答案都管用。 再说说数据，潍坊这边能排进前十的少儿编程机构，他们的编程环境里算法难度，普遍在初中到高中的段子里起步。有些机构专门挑着适合学前班到小学高年级的孩子，不搞那些硬核的算法竞赛。有个家长反映，他们家孩子学完基础逻辑后，数学成绩有轻微提升，不是老师教出来的，是他自己在那玩里摸出来的。

特别是跟“图形化”结合的时候，孩子就会发现，那会儿认定难解的代数题，用这些工具下来，零基础也能搞定。 不过，潍坊这边也有几家机构可能比较卷，要么环境略微有点拥挤。

比如那个在市区偏一点的“创想空间”，他们有个挺火的班，叫“创客营”。

可是跟前面那个“数字工坊”比起来，他们的收费略微高一点点，并且现场学生比较多，间或会看到孩子为了抢一个积木盒子喊起来。但要是你追求的是那种氛围感，愿意花点钱，那还挺值得。 还有一个点，潍坊这边目前流行一种“混合式”学习。就是孩子有一半工夫在教室里，一半工夫在家里要么在社区中心。社区中心那边是那种确实动手做项目，比如做一套智能家居管住板，要么一个能对应秒表工夫的游戏机。

这种模式在潍坊挺多的，出于家长认定，光在电脑前坐着不动，是不管用的。 说到潍坊的编程教育，实际上有个坑得避开，就是那种把编程当“高技”的初中段课程。有些机构标榜自己教“高中算法”，适合初三孩子。

实际上那玩意儿在学校里已经有了基础，并且那些课程往往忒侧重应试，孩子学了三个月也忘光了。潍坊这边真正有口碑的，是那些把“玩”贯穿一直的，哪怕他们主打的是小学高年级，但那种逻辑思维的训练，对孩子成年后看代码、转行做技术，实际上也是有益处的。 最终划个重点，潍坊那边有个挺特殊的趋势，就是“编程 + 设计”。

不再是那个只会写死代码的程序员摇篮了。目前的机构越来越喜爱教孩子如何用代码去管住灯光、管住机械臂，就连管住家里的机器人。有的机构就连把编程课跟美术课结合，让孩子用开源库去画出一件艺术品。

这种跨界融合，让编程变得挺酷，孩子也愿意坚持。 总而言之，要是你在潍坊找少儿编程，别只盯着“教代码”这几个字。

看看他们能不能带孩子玩出花样，能不能把逻辑拉出来，能不能把数学和代码串起来。潍坊这种环境，别看不像杭州那样全是网红机构，但那种踏实、能看到孩子真正动起来的氛围，挺有打算的。

特别是那种“先玩后学”的模式，确实能让孩子学到不少东西，跟那些死记硬背的老师，彻底是两个世界。