2021 年下半年广东省教师资格考试，大方向还是老样子，就在广州的考试中心里卷。

不过说实话，这一年里的报录环境比起前几年，略微“透”了一丢丢，考情也显得没那么“卷”了。 那时候报考的人数确实不少，全省大约有一百几万人想考，分给了几个考点。广州的六个考点里，只有广州考点报名有点多，其他五个根本是“人跟着书走”的平静状态。 大家最关心的肯定是分数。

那个工夫点的分数线，印象里仿佛不是特别高。记得当时一位学长跟我说，只要分数够线，根本都能过，不用像目前如此紧张了。

那时候报个班，老师随意讲两句就过了，主打一个“够用就行”。 考试形式方面，笔试和面试后来才分开的，那时候还合在一起考。笔试局部，主要考的是《教育心理学》和《综合素质》，这两个科目印象最深的还是最终大题的展示。

比如《教育心理学》里的题目，时常是让你描述一个具体的教学场景，然后分析缘由。

那时候题目里的学生名字特别具体，仿佛是“小明”、“小红”，还有“小刚”这种。我那时候复习的时候，就死磕这些细节，毕竟大题抢分挺关键。 至于《综合素质》里的政治素养局部，记得今年有个说法，大家得注意“三观正”。

那时候有个具体的案例，老师日决学生迟到，最终那个学生家长来问，结局老师当时没理会，结局后来这事儿发酵了，被日决。

这件事别看是个小插曲，但大家在那边心里都得有个底，那就是“三观正”是底线。 面试环节呢，那是真正的“生死攸关”。

那时候面试形式还是那种传统的“试讲”加“答辩”。试讲局部，老师会给你写个教案，然后你当场演，评委老师会看。答辩局部主要是问教育情怀、教育专业基础这些，难题一般比较犀利，比如“你如何看目前的教育公平？”要么“你遇到过最艰难的学生是哪位？”。 有个细节特别想提，就是那个年度的面试题库，仿佛还特别看重“教育情怀”。

那时候的考官们特别看重老师对学生有没有爱心，有没有耐心。有个具体的例子，当时有个考生试讲，他讲了一个关于学生尿裤子的故事，他处理得挺温情，后来答辩的时候，面试官就连直接问：“你刚刚那个故事里，你有没有想过要是我是学生，我会恐惧吗？”那种氛围，确实挺考验人。 考前的复习节奏，那时候大约分三个阶段。

第一阶段是基础，就是把那两本书啃下来，把知识点过一遍；第二阶段是强化，启动找错题，那种反复改错的快感，确实挺爽的；第三阶段就是冲刺，主要是回归真题，特别是那些大题，务必得会写，不能出错。 还有一个不得不提的，就是那个年度里的“撞线”现象。别看不如前几年那么夸张，但间或还是会遇到。

那时候有个哥们儿，分数离线只差了一点点，结局出于那天有点下雨，要么是出于其他缘由没去考试，最终落榜了。

那种失落感，确实挺深的。

不过话说回来，这也算是一种“幸运”吧，毕竟能拿到的证书，比不拿还强。 总的来说，2021 年下半年的广东考教资，别看环境不如目前如此“卷”，但流程还是跟往年差不多，核心还是要拿高分。

特别是对于想考编要么想提升学历的人来说，拿到那个证书的意义，确实比分数本身更关键。

毕竟，它不只是是一张纸，它是你未来职业生涯的一个“通行证”。 最终再唠叨一句，那时候的备考环境，确实不如目前如此撇脱。

比如目前查分快的离谱，那时候不仅查分慢，还得自己跑一趟。

那个“查分慢”的感觉，确实挺让人抓狂的。

不过好在，那时候的考试结局，还是把人劝退了。